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Die Grundlagen für das Tenorsaxophonspiel für Jugendliche und Erwachsene. Durch die sinnvoll aufeinander aufbauenden Lernschritte vermittelt diese Schule alles Nötige zum Instrument, zur Stilistik und Musikalität. Mit den ausdrucksvollen Übungsstücken und kleinen Kompositionen von Klassik bis Jazz, Rock, Bossa Nova u. v. m. wird diese Schule richtig Spaß machen.
Vorwort

Dieses Buch habe ich von meinen Schülern gelernt. Der Satz, mit dem der Komponist Arnold Schönberg das Vorwort zu seiner berühmten Harmonielehre beginnt, trifft in kleinerem Maßstab auch auf die vorliegende Saxophonschule zu. In meiner zwanzigjährigen Unterrichtstätigkeit haben mir meine Schüler mit ihrem Interesse, ihren Fragen und unterschiedlichen Problemen beigebracht, wie man Saxophon unterrichten kann und auf welche Dinge es ankommt. Die Energie, die sie in das Erlernen des Instrumentes gesteckt haben, hat mir immer wieder gezeigt, dass es ein lohnendes Vorhaben ist, Saxophon zu lernen, und es hat mir viel Spaß gemacht, ihnen dabei zu helfen.

Die in diesem Buch vorgestellten Übungen und Spieltechniken sind oft erprobt worden und haben sich in der Praxis bewährt. Trotzdem gibt es natürlich gerade zu den Grundlagen des Saxophonspiels sehr verschiedene und oft sogar widersprüchliche Meinungen. Ich habe mich immer wieder darüber gewundert, wie unterschiedlich die Herangehensweise an die technischen Probleme des Saxophonspiels sein kann und wie viele Wege zum Erfolg führen können. Wenn dein Lehrer also in bestimmten Fragen andere Meinungen vertritt, als ich sie hier im Buch dargelegt habe, ist das nicht unbedingt ein Problem. In der Regel steckt auch dahinter ein erprobtes und bewährtes Konzept.

Der wichtigste Teil der Schule sind die Stücke. Ich habe sie nicht nur an die einzelnen Lernschritte und die saxophonistischen Aufgabenstellungen angepasst, sondern auch versucht, viele verschiedene Musikstile vorzustellen. Einen besonderen Schwerpunkt habe ich dabei auf die Musik des 20. Jahrhunderts in ihren vielen verschiedenen Formen gelegt.

Der Umfang dieses ersten Bandes der AMA-Tenorsaxophonschule ist so ausgewählt, dass du nach Abschluss dieses Buches problemlos in einer Big Band, einem Orchester oder einem anderen Ensemble mitspielen kannst. Schließlich ist Saxophon ein Instrument, dass dann am meisten Spaß macht, wenn man es mit anderen zusammen spielt. Dazu helfen dir nicht nur die Übungsstücke, sondern auch die CD, auf der eine ganze Band zu hören ist und die dich an das Zusammenspiel mit anderen gewöhnt.

Du kannst die Stücke auch mit einem Pianisten, etwas deinem Lehrer oder einem Freund zusammenspielen. Die Leadsheets und Klavierstimmen zu dem Buch kannst du dir aus dem Internet unter www.ama-verlag.de herunterladen.

Ich möchte mich bei den vielen Menschen bedanken, ohne die diese Saxophonschule nicht hätte entstehen können: Detlef Kessler und meine Lektorin Karin Stuhrmann vom AMA Verlag; die Musiker der Band, die mit mir zusammen die CD aufgenommen haben; meine Saxophonkollegen, mit denen ich mich über Spieltechnik und Pädagogik ausgetauscht habe; meine Familie, die meine verlängerten Arbeitszeiten durch das Schreiben ertragen musste; und natürlich damit sind wir wieder beim Anfang meinen Schülern, von denen ich das Unterrichten gelernt habe.
Inhalt

Einführung

Adolphe Sax und das Saxophon
Das Repertoire
Das Instrument
Das Transponieren
Die Bestandteile des Saxophons
Das Blättchen
Das Mundstück
Korpus und S-Bogen
Die Pflege

Kapitel 1
Der erste Ton
Der Ansatz
Die Stütze
Der Zungenstoß

Kapitel 2
Die Haltung des Saxophons
Die Töne g, a, h und c
Die Notenlänge

Kapitel 3
Die Töne f, e und d
Unterschiedliche Taktarten
Pausenzeichen

Kapitel 4
Die obere Oktavlage und die Töne d und e
Der Auftakt
Der Haltebogen
Achtelnoten

Kapitel 5
Die Töne f und g
Die punktierte Viertelnote
Der Bindebogen

Kapitel 6
Die Töne a, h und c
Noch einmal: der Ansatz
Wenn die Töne einfach nicht wollen...
Das Wiederholungszeichen

Kapitel 7
Der Ton fis und das #-Versetzungszeichen
Die Durtonleiter
Die G-Dur-Tonleiter

Kapitel 8
Das cis und die D-Dur-Tonleiter
Staccato
Fermate und Ritardando
Das Auflösungszeichen

Kapitel 9
Das gis und die A-Dur-Tonleiter
Der 6/8-Takt
Die Sechzehntelnoten
Tempobezeichnungen

Kapitel 10
Die Molltonleiter
Accelerando

Kapitel 11
Der Ton b und das b-Versetzungszeichen
Die F-Dur- und die D-Moll-Tonleiter
H, B und Bf: deutsche und englische Notennamen
Da Capo al Fine

Kapitel 12
Das es sowie die B-Dur- und G-Moll-Tonleiter
Fachbegriffe in der Musik

Kapitel 13
Dynamik

Kapitel 14
Crescendo und Decrescendo

Kapitel 15
Ein Ton zwei Namen: dis/es
Die E-Dur- und E-Moll-Tonleiter
Alla Breve
Dal Segno al Coda

Kapitel 16
Das Zeigefinger-b
Der nächste Ton mit zwei Namen: gis/as
Die Es-Dur-Tonleiter und die C-Moll-Tonleiter

Kapitel 17
Das tiefe c (c)

Kapitel 18
Das dis/es und das e

Kapitel 19
Achteltriolen

Kapitel 20
Die Swing-Phrasierung

Kapitel 21
Die Phrasierungszeichen
Das Sforzato
Der Atembogen

Kapitel 22
Tipps für das Lesen und Zählen von Rhythmen

Kapitel 23
Die Sechzehntelnote

Kapitel 24
Sechzehntelnotierung in der Popmusik

Kapitel 25
Improvisation mit Pentatoniken

Lieder zu allen Gelegenheiten
Geburtstagslied
Schön ist die Welt
Nun will der Lenz uns grüßen
Alle Vögel sind schon da
Was noch frisch und jung an Jahren
St. Martin
Lasst uns froh und munter sein
Vom Himmel hoch, da komm ich her
Es ist ein Ros entsprungen
Jingle Bells
Taler, Taler, du musst wandern
Dornröschen war ein schönes Kind
Laurentia
Auf der Mauer, auf der Lauer
Guten Abend, gute Nacht
Der Mond ist aufgegangen

Übersicht der Saxophongriffe

CD-Index